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中国科学院“科学传播研究会?#20445;?#31609;)科普业务研究组工作研讨会在深召开

时间:2019-04-17  来源:文宣办 文本大小:【 |  | 】  【打印

  41516日,中国科学院“科学传播研究会?#20445;?#31609;)科普业务研究组工作研讨会在深圳召开,科普业务研究组成员、中科院各分院代表、深圳市科学教育相关部门代表、中国科学院深圳先进技术研究院及中科先进院实验学校代表等30余人参加会议,深圳先进院党委书记、研究组组长杨建华出席并致?#38431;?#36766;。 

  研讨会围绕贯彻落实院?#26696;?#31471;科研资源科普化”和“科学与中国”科学教育两大战略计划,重点研讨了2019-2020年中科院科普工作,各分院和科普联盟如何结合地域间优势,更好地开展科普工作,着重探讨“科学与教育融合”?#34892;?#36884;径及管理模?#20581;?/span> 

  杨建华在致辞中提到,科学教育作为科普工作的重要组成,对全面完善科研工作有着重要意义。他表示,希望通过本次会议,加强各单位在科学教育方面的资源共享与协作,不仅能够为地方服务,?#26448;?#24418;成区域间的科普工作联动机制,为粤港澳大湾区乃至全国的科学教育工作贡献力量,打造具有中科院特色的科学教育体系与模?#20581;?/span> 

  会上,北京教育科学研究院教育创新研究推广中心主任张毅,研究组副组长、科学传播局科普与出版处处长徐雁龙,深圳市教育科学研究院院长叶文梓、上海分院教育处处长杨振华等应邀围绕科普工作、科教融?#31995;?#20869;容作了专题报告。部分科普业务研究组成员、分院代表?#30830;?#20139;了各自在科学教育、科普活动中的先进做法与经验。深圳先进院博士课堂代表马寅仲作了“以‘博士课堂’为例探索科学教育”的主题分享。 

  15日下午,与会人员参观了中科先进院实验学校,并观摩了初中小学博士课堂示范课,对博士课堂的设计模式表示认可和赞赏。随后,深圳市南山区政协副主席、区教育局局长刘根平作“创?#38470;?#32946;引领科学与教育融合——南山区中小学创?#38470;?#32946;的探索与?#23548;?#20027;题报告,与会人?#26412;汀?#26032;?#38382;?#19979;如何开展2019-2020年中科院科普工作?”“如何‘下沉’做好科学教育?”等问题进行讨论和交流。深圳市科学技术协会科普部副部长陈志远分享了深圳科普立法以及科普学分制进展情况。中科先进院实验学校名誉校长、原先进院党委书?#21069;?#24314;原,中科先进院实验学校校长宋如郊等参加会议,并分享了各自的观点和经验。

  研究组副组长、长春分院分党组副书记李冰在总结中提到,本次会议对推进中科院的科学传播、科普工作,?#32469;?#26159;科学教育研究工作,提出了有益的理论思考,为研究组2019年的工作带来重要启示,对推动中科院各单位的科学教育工作提出了有意义的指导意见。她表示,研究会要继续坚?#25351;?#31471;引领、有特色、成体系的定位,坚守举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,做科学教育的?#23548;?#32773;、践行者、引领者。 

  16日上午,与会人员到访深圳先进院参观精密工程实验室、智能仿生研究中心、中科创科学院、合成生物学研究所(筹),听取相关科研人员对研究成果的介绍,并进行了交流探讨。随后,与会人员走进深圳独角兽企业优必选,优必选副总裁钟永展示了商用服务机器人、教育机器人、智能巡检机器人等最新产品,并与参会人员共同探讨了教育智能编程机器人与科普教育的结合?#38382;?#19982;未来的发展前景。 

深圳先进院党委书记、研究组组长杨建华致辞

会议现场

在中科先进院实验学校交流

参观深圳先进院

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